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总的来说，主旋律想要冲破改开史观所形成的“反思”桎梏，辩证看待前三十年的社会主义实践，那就要充分还原当时的实践脉络与经验。从这个意义上讲，电影还是做得不够。 从土改后农村新分化到建立互助组，再到成立初级社和高级社，以及1957年毛发出农村社会主义教育，和少奇接手四清。中间每一个阶段，柳青在践行上述理念的同时，也遇到了超出当时政治设计的复杂状况，但他始终坚持。因而，在这个过程中，对他个人的思考与见解的展现，不应该是要么是没点到，要么是点到为止。 当然，我想这也是电影艺术和文学艺术的差异所导致的。两个小时的院线电影想要展示这么多复杂的东西，实在太难。导演之前做得《路遥》纪录片听说很好看，不知道后面会不会看到《柳青》的纪录片版。